El Instituto Saavedra continúa trabajando en la implementación de su Proyecto de Alfabetización Institucional, que durante el mes de octubre tuvo una instancia de profundización y puesta en marcha de las actividades planificadas.
La propuesta, que atraviesa a las diferentes carreras del Instituto, se centra en el eje “Escuchar, hablar, leer y escribir”, orientando el trabajo pedagógico hacia el fortalecimiento de las competencias comunicativas necesarias para el desempeño profesional en los distintos campos de formación.
En los Profesorados de Educación Secundaria, el proyecto promovió el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y oralidad vinculadas al ejercicio de la práctica docente, propiciando espacios de reflexión, producción y socialización. Estas experiencias favorecieron la construcción del pensamiento crítico, la expresión argumentativa y la consolidación de una identidad profesional comprometida con la comunicación educativa y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Por su parte, las Tecnicaturas Superiores también desarrollaron actividades en el marco del mismo plan, enfocadas en la elaboración de informes técnicos, monografías y ejercicios de oratoria profesional. Estas acciones fortalecen competencias específicas para el ámbito laboral, vinculando la formación teórica con las demandas reales de cada profesión.
El trabajo articulado entre docentes, coordinadores y equipos institucionales refleja el compromiso del Instituto Saavedra con una educación integral, donde la alfabetización académica se entiende como una herramienta para pensar, hacer y transformar. A través de esta iniciativa, el Saavedra reafirma su propósito de formar profesionales capaces de comunicar con claridad, intervenir con responsabilidad y contribuir activamente al desarrollo de su comunidad.
